Les activités sur ce site sont des exercices guidés ou des articles scientifiques expliqués. Le but de cette section est de pousser les élèves à faire des recherches au-delà de leur cours afin de leur forger une certaine culture scientifique et d'asseoir un désir de découverte. Ayant le recul nécessaire après mes deux ans de classe préparatoire (MPSI-MP), j'introduis dans mes PDF des notions qui me paraissent intéressantes et attractives pour un lycéen/étudiant désireux d'explorer les limites de son programme.

 

Typiquement, cette section, limitée aux articles à destination des Première/Terminale représente l'avant-goût que j'aurais voulu avoir avant d'entrer en classe préparatoire pour ne pas cumuler un retard que j'ai fini par dépasser en deuxième année.

 

Attention toutefois, certains articles sont inabordables sans le formalisme introduit dans les études supérieures (en particulier tous les articles de niveau "bac +n" où n>1). Il peut néanmoins être intéressant de les lire en diagonale pour tester son appétence envers les sciences, en gardant en esprit qu'il est impossible de les comprendre avec précision : les grosses équations et les concepts poussés m'intéressent-elles ? Le vocabulaire scientifique me stimule-t-il ? Si oui, ce sont autant de signes qui encouragent à continuer de faire des sciences.

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Les articles mathématiques et physiques purs se situent respectivement à gauche et à droite et sont séparés par la barre verticale. Les articles qui se situent dessous mêlent mathématiques et physique et pourraient donc être considérés "entre les deux matières". Très souvent, les articles hybrides partent d'une approche mathématique et s'appliquent à une partie de la physique.

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Code couleur :

Mathématiques : analyse, algèbre, probabilités, topologie

Physique : mécanique, physique quantique, thermodynamique